从古至今，贫富差距就是社会发展必然会出现的一个问题；富裕存在的地方，贫穷也会存在。我国也是一个贫富差距大的国家，即使近年来国家政府对贫困人民的扶持力度越来越大的当然，我国的贫困人口也在减少，但是还是存在很多贫困的县镇乡村。
那里的百姓村民只能自给自足，县城乡镇，村里的青壮年们大都外出打工，留下老人孩子孤苦伶仃留在家中。这就是我们常说的“孤寡老人，留守儿童”这个团体。因为贫穷，缺少老师的教授，教育也成为这些留守儿童的最大问题。缺少教育，他们只能一辈子待在大山中，娶妻生子，与田地共度余生；也或者和他们的父母一样外出打工，赚取低额的工资，也不知何时才能回家与家人团聚。
《阿浪的远方》这部影片讲述的就是这样一个教育故事。男主角阿浪就是这样一个为了中国传统诗词的传扬发展而默默做贡献的一位园丁，他从始至终也在坚持去实现他的梦想，即使困难重重，磕磕绊绊那已经成为家常便饭。就是这么一个平凡但是伟大的人，让我们看到了希望与感动。
开始，阿浪是在县里的学校教学，按照常理，他这么一个名牌大学毕业的大学生应该很受这么小县城学校的欢迎；但是一个如此知识渊博的人，却因为教学方式的问题和一口不标准的普通话遭校长同学们的唾弃。是，他一贯教古诗词的方式确实不符合当今的应试教育，他这古诗词也不能直接明显提高学生们的成绩；但是你们是曾想过，唐诗、宋词、元曲等这些中国传统诗词，先人呕心沥血创造出他们，这也被世人认可的文化，学习这些文化，都是在潜移默化的陶养情操，丰富阅历，学习这些文化的意义也是无可厚非的。可是阿浪却一直遭受唾弃，这是应试教育的悲哀，也是我们文化的悲哀。
为了追逐“诗和远方”，阿浪提出申请，远赴乡村办学教书。抵达那个村庄的时候，他还受到村民们的热烈欢迎，摆一长桌美味佳肴为他接风洗尘；在他跟校长表达自己想教授孩子们古诗词的时候，校长毫不犹豫地答应，他以为找到了知音，这里就是他可以施展才华、追逐梦想的地方。可是殊不知，他的挑战才刚刚开始。开始那几天，同学老师、村民还是很欢迎他的到来，除了小花对他不屑与故意疏远的态度。剧情的转折就是小花在课堂上顶撞，说他的一直教诗的教学方式严重影响同学们的成绩，这样的教学也对大家的升学考试毫无作用，要求他立刻停止这样的教学；怒气冲冲的他直接把小花轰出了教室，把想求情的二蛋也轰出教室。过一会儿他就后悔了，后悔生这么大的气，找回二蛋想在放学后上门跟小花道歉。可是村民们不分青红皂白就把阿浪围在学校，称要讨一个说法，这是何其可笑，愚昧的村民。在众目睽睽之下，他主动跟小花到了一个歉，也表明自己以后会教授课本知识。
从这之后的他，没有了诗，整天闷闷不乐，笑容也从脸上消失不见。但是二蛋的一些话语让阿浪重振旗鼓，阿浪也是登门拜访二蛋的家，并给二蛋改了一个名“二球”。之后，他便成立了扫地王诗社，立二球为第一任诗社社长，刚成立的诗社十分萧条，人员寥寥无几；可是阿浪有梦想啊！他想尽办法拉拢小花，得到她的认可，并在班中让二球朗读了自己写的诗；听完后同学们鼓起了热烈的掌声，扫地王诗社就从此火的一发不可收拾。同学纷纷加入诗社，小花也不例外，她刚开始趋于颜面就称只是想加入那个外出游玩的活动，可是大家都懂，这是一个倔强的女孩，她是真心想加入这个团体，碍于面子罢了。
郊游的路途中，蔚蓝的天空，青青的草地，高耸的山峦；有青山绿水，有鸟语花香，有孩子们的嬉戏玩闹，他们的欢声笑语与自然融为一体，他们的动作与自然衔接的是那麽自然无暇。这一切的一切看起来是那么平静美丽。谁都不会想到危险的即将降临。晚上突遇大暴雨，山体滑坡，路上泥泞不堪，危险十分；阿浪在救小花的过程中也是得知了小花心中的那个障碍“母亲就是为了救她才会掉下山崖摔死，我就是一个倒霉的人，靠近我的话你也会死的”，让阿浪不要来救自己。而后出现的那些镜头也把观众的泪点勾起来，在明白自己可能就此离去不慌不忙，安慰孩子们，用诗词教孩子们吟唱。这时我们看到了人性的伟大，他那舍己为人、大无畏的品质也让我们十分敬佩。
考虑到孩子们的教育，县里决定把这所学校合并在乡里；可是他们的决定就有可能让孩子每天走十多公里的山路去上学，他们就得早早离开家上学。为了阻止这次合并，阿浪也是带领孩子们登台表演，让更多人看到学校教育的优势之处，让教育局改变这次合并的决定。在场上演唱既有民族特色，又结合了优美歌曲、内涵诗词；可以说是十分精彩，现场观众评委也是纷纷起立鼓掌致敬。他们的努力也没有白费，表演得到全场观众评委的一致好评，成功挽留了这所学校。电影的放映也是引起了社会的反响，慢慢的，大家对孤寡老人、留守儿童的关照度有明显的提高，大家都愿意去贡献自己的一份力量。教育方面也是对偏远山区的学校增派教师，鼓励毕业生们去这些地方教授知识。这部影片不会是结尾，这些成效也不仅是这一部影片的功劳，这些都要大家的共同努力。就让我们携手，共同营造一个更加美好的社会吧！
收藏来源：娱死网破
