安颜自周校长办公室归来，恰逢丛俊生正引领学子们沉浸于物理实验的奇妙世界。实验室内，学生们的热情如火，不仅动手实践，更在探索中汲取着理论知识的甘霖。安颜目睹此景，心中满是欣慰，不禁向丛俊生投去赞许的大拇指。
随后，安颜轻步至丛俊生身旁，低声细语地提及了换班之事，言语间透露出对丛俊生内心感受的关切。丛俊生闻言，嘴角勾起一抹淡笑，眼中闪烁着过往与现在的对比之光。他忆起初带陆老师遗下班级时的那份沉重压力，而今，那份负担似乎已悄然转化为前行的动力与信念。他坦言，此刻的自己更为从容，心中满溢着为这群孩子寻找光明未来的渴望与决心。安颜她郑重其事地将班级的未来托付于丛俊生之手。
时间不知不觉就过去了两年，丛俊生的班级已步入毕业季的门槛。在一次班会上，他不仅鼓励成绩优异的同学勇敢追梦，更向那些成绩平平甚至面临挑战的学生敞开了职校的大门，这一举动在学生中引起了不小的波澜。丛俊生深知，每个孩子都有自己独特的光芒，关键在于如何引导他们发现并发扬光大。他分发了一张问卷，上面列满了关于未来规划的问题，希望每位学生都能认真思考，找到自己的方向。
安颜老师的班级里，有位名叫潘诗雨的女孩，她的课堂表现令人忧虑——时常瞌睡连连，考试有意回避大题，学习状态堪忧。为深入了解，安颜决定家访。踏入潘诗雨家的那一刻，眼前的景象令她心酸：潘诗雨正艰难地搀扶着病发的母亲外出。
从邻居口中，安颜得知了这个家庭的沉重过往，父亲工伤致残后，不堪重负自尽，母亲因此精神受创，生活陷入困境。潘诗雨，这位小小少女，便成了家中的支柱，夜晚常伴母外出，寻求心灵的慰藉。
安颜默默记下她们的行踪，终在夜色中寻得潘诗雨。面对老师的关怀，潘诗雨心中五味杂陈，她恳求安颜保守这份秘密，不愿让更多人知晓家中的不幸。
一路上，安颜都在想着今天见到潘诗雨的情形，心里不是个滋味，回到家里的时候丛俊生已经做好了晚餐。
安颜和丛俊生聊的最多的就是学生问题，安颜将潘诗雨的情况告诉了丛俊生。丛俊生提出了自己的想法，觉得安颜可以从多方面给予支持，安颜认为家庭困难是最需要解决的第一个难题。次日，安颜悄悄为潘诗雨交了吃饭的餐费。
次日课堂，安颜特别留意潘诗雨，当她再次陷入沉睡，安颜巧妙提问，虽未得答案，却以知识点为引，温柔鼓励，潘诗雨羞涩低头，有所触动。
与此同时，丛俊生在另一课堂上，正鼓舞着那些热爱烹饪却因外界言论而犹豫的学生。他强调坚持自我，勇敢追梦，并引导全班写下各自的梦想，教室里洋溢着积极向上的氛围。
当潘诗雨得知安颜为她所做的一切后，非但没有感激，还表现得非常激烈。她卖掉了安颜为她保存的嫁妆来偿还餐费，希望安颜不要过多干涉她的生活，彼此尊重。面对潘诗雨的排斥，安颜没有放弃，她继续以温柔而坚定的方式开导她。
安颜没有放弃继续帮助潘诗雨，还积极联系心理医生，为潘诗雨的妈妈寻求帮助，她又找到社区书记，希望能为她们申请低保，减轻生活压力。在这个过程中，她意外遇到了卢广斌，这位热心的社区工作者不仅答应帮忙寻找适合潘诗雨妈妈的工作机会。
